Cuestionario - Unidad 3 y 4. Trabajo Práctico. "Libres para nacer de nuevo en comunidad"

Unidad III – IV

Para la realización de la siguiente actividad se propone la creación de un Blog o una Wiki  en la cual deberán estar presentadas las respuestas al siguiente cuestionario.

El mismo deberá estar diseñado online seleccionando algunos de los servicios que propone la Web para su creación y edición. Tambien se podran usar otras herramientas web de uso online

La presentación del mismo deberá estar acorde al objetivo de la unidad, como así también su diseño interno y distribución de contenidos.

1. Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.
2. Portadas personales: Investigar y armar su IGoogle o MiYahoo u otro similar
3. ¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos
4. Comparar  resultados usando mismas búsquedas entre los buscadores más usados en la actualidad.
5. Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos
6. ¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos. 
7. ¿Cómo se organiza la información en la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
8. ¿Cómo nos comunicamos a través de la web? (si es necesario hacer una tabla comparativa)
9. Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.
10. ¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?
11. ¿Qué es una Wiki? Ejemplos
12. ¿Qué es una Webquest? Ejemplos
13. ¿Qué es un Blog? Ejemplos

Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.

El término digitalización se puede asociar de una manera clara, la forma como una imagen (texto, fotos, formas, sonido , movimiento...), se pueden convertir en un idioma comprensible para los computadores.

En general las señales exteriores que hacen posible la identificación en su estado natural, se transforman en código binario (0’s y 1’s) que mediante la utilización de programas se pueden transformar de acuerdo a los requerimientos.

Los procesos de digitalización, consistentes en la transformación de documentos físicos a imágenes digitales para su visualización instantánea desde cualquier equipo de cómputo.

La digitalizacion puede ser utilizada por un escaner, un fax, etc.

http://www.monografias.com/trabajos10/digi/digi.shtml

http://docsolutions.com.mx/es/soluciones/servicios/digitalizacion.html

Portadas personales: Investigar y armar su IGoogle o MiYahoo u otro similar

iGoogle: Página de inicio personalizada con noticias, predicción meteorológica, videos e informaciones que pueden solicitarse de forma individualizada por el usuario. Conciste en diversas pestañas que puedes colocar en la parte baja del buscador de google. Para acceder a el simplemente tienes que pinchar en el enlace igoogle que se encuentra en la parte superior de la página principal de google www.google.com.







http://www.google.com.ar/#hl=es&q=igoogle&tbs=dfn:1&tbo=u&sa=X&ei=3ddKTpX3BafL0QHOo6XrBw&ved=0CBcQkQ4&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=1e01d750d626cc2f&biw=1280&bih=677
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091231034416AAAI3R8

¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos

Para poder realizar una busqueda efectiva es recomendable usar las siguientes formas de escritura:
- El primero, y fundamental: usa comillas para indicar que buscas una frase exacta. Si no acostumbras a usarlas, te asombrará lo que mejoran los resultados de tus búsquedas sólo con esto.
- Por defecto Google busca todas las palabras que escribes en el campo de búsqueda, aunque puedes decirle que no incluya una palabra o palabras si les pones un - delante, como por ejemplo en apple -ipod.
- Google es también capaz de buscar rangos de números cuando los separas con dos puntos, tal que 1990..1999.
- Google no entiende ciertos caracteres especiales y en ese caso los ignora, con lo que t., t- y t^ dan el mismo resultado; sin embargo sí entiende otros como #, con lo que si buscas c# los resultados serán pertinentes.
- También es posible restringir los resultados de las búsquedas a un dominio de primer nivel determinado, como por ejemplo los .org o los .de. .



http://www.microsiervos.com/archivo/internet/consejos-para-buscar-en-google.html

Comparar resultados usando mismas búsquedas entre los buscadores más usados en la actualidad.

La comparacion buscada fué
En google:
http://www.google.com.ar/#hl=es&pwst=1&sa=X&ei=bdxKTuC-Kenh0QG75v3qBw&ved=0CBYQvwUoAQ&q=%22MICHAEL+JACKSON+TOCANDO+EL+PIANO%22&spell=1&bav=on.2,or.
En yahoo:
http://ar.search.yahoo.com/search;_ylt=Aqx01uGHJJvu0yRrcs17cXmGaLt_;_ylc=X1MDMjE0Mjk4ODQyMgRfcgMyBGZyA3lmcC10LTcyNQRuX2dwcwMwBG9yaWdpbgNhci55YWhvby5jb20EcXVlcnkDIk1pY2hhZWwgamFja3NvbiB0b2NhbmRvIGVsIHBpYW5vIgRzYW8DMQ--?vc=&vl=&fl=&p=%22Michael+jackson+tocando+el+piano%22&toggle=1&cop=mss&ei=UTF-8&fr=yfp-t-725

Conclusión: La busqueda tuvo menos resultados de lo que suele tener google pero fue más certera.

Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos

WEB 1.0: La 'Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer (en versiones antiguas), etc.
WEB 2.0: El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social.
WEB 3.0: Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser.



http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0

¿Cómo se organiza la información en la web?

En Internet no existe un único ordenador central al que acudir, sino que la información se encuentra dispersa, en equipos situados por toda la red, en lugares desconocidos normalmente. En términos informáticos, esta situación se describe diciendo que la información se encuentra distribuida, lo que conlleva la necesidad de herramientas y criterios de localización.Una fuente de datos se considera localizada cuando se conoce su dirección Internet, consistente en cuatro grupos de números (0-255) que identifican de forma única una máquina dentro de todo el conjunto de redes. Existe un mecanismo que nos oculta las auténticas direcciones, bastante difíciles de memorizar, por cierto, y las sustituye por nombres mucho más intuitivos.




http://arigatti.wordpress.com/2010/10/14/%C2%BFcomo-se-organiza-la-informacion-en-la-web/

¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos.

del.icio.us es una red social que nos ofrece la posibilidad de archivar todas nuestras webs favoritas. Asi como en el firefox guardas tus direcciones preferidas, de.lici.us te ofrece la misma posibilidad.
Suele llamarse marcadores, favoritos o, en inglés, bookmarks, a aquellos enlaces a páginas web que hemos almacenado en nuestro navegador web por su interés o para su posterior visualización.
Pulsamos en “register”. Nos pedirán datos como un nombre de usuario, nuestro nombre completo, una contraseña y una dirección de correo-e. Una vez completado el registro, se envía a nuestra cuenta de correo un mensaje para que confirmemos el proceso. Una vez aceptado, para administrar nuestro gestor deberemos pulsar en “login” desde la portada y teclear el nombre de usuario y la contraseña.
                     http://www.labroma.org/blog/2007/04/26/como-usar-delicious/
http://www.puentecromatico.com/para-que-sirve-delicius/

¿Cómo nos comunicamos a través de la web?

Nos podemos comunicar a través de la web de diversas formas y programas.Ejemplos: hotmail, facebook, twitter, Msn, etc.
           

Hacer un cuadro comparativo con las diferencias más importantes entre las distintas redes sociales más utilizadas en la actualidad.

Estas son:
FACEBOOK: ehora mismo el reinado es de Facebook. En los últimos meses Facebook ha llegado al nivel de Twitter.
Facebook es más estable técnicamente, y ofrece muchas características que Twitter no lo hace.


TWITTER: el crecimiento de Twitter ha sido increíble, llegando a estar en el podium de las redes sociales más utilizadas, y en tiempo record. Los desarrolladores de Twitter, están trabajando continuamente en nuevas características y una mejor funcionalidad.


MYSPACE: hasta el año pasado, MySpace era el número uno de la red social. Sin embargo, MySpace se está quedando atrás. Myspace es muy utilizada por músicos y artistas.


HI5: se mantiene por detrás de Facebook, MySpace y otras redes sociales. Tiene características muy similares a Facebook o MySpace, sin embargo no es ni mucho menos tan utilizada, salvo en América Central.


ORKUT: de la mano de el todo poderoso Google, nos llega Orkut. Esta red social se está hacien muy fuerte en países, como Brasil y la India.


LINKEDLN: es la red social de profesionales. Es un gran recurso para la publicación de un curriculum vitae en línea y buscar trabajo. Tanto empresas como profesionales en busca de empleo, utilizan esta red social


BEBO: dentro de las redes sociales más pequeñas, Bebo, es de las más conocidas. Bebo recientemente ha aumentado el número de usuarios, ya que implementa nuevas características que permiten a los usuarios ver la actividad de sus amigos en otros sitios de redes sociales.


FRIENDSTER: fue la pionera de las redes sociales. Facebook y MySpace le superaron hace ya varios años.


NING: es una rede social con millones de usuarios, pero queda bastante por detrás de las grandes.


XANGA: otra de las pioneras. Nació en 1999. Xanga tiene unos 40 millones de usuarios registrados.


http://listas.20minutos.es/lista/las-10-mejores-redes-sociales-las-redes-sociales-mas-utilizadas-en-el-mundo-260269/

¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?

Internet está consumiendo la capacidad de concentración de los jóvenes, según un estudio dirigido por el profesor David Nicholas, de University College de Londres. 

Según ese estudio, los adolescentes están perdiendo la capacidad de leer y escribir textos largos porque la red moldea a las mentes de forma que funcionan de modo distinto de las de generaciones anteriores. 

Los investigadores estudiaron la forma en que un centenar de individuos de edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años respondían a preguntas que exigían cierta investigación. 

http://www.granpanal.com/content/view/722798/Redes-sociales-afectan-capacidad-de-concentracion-de-los-jovenes.html

La mayoría de los adolescentes contestaron tras consultar la mitad de las páginas de Internet que los adultos y sus respuestas resultaron más incompletas. 

Según el profesor Nicholas, un 40 por ciento de los que participaron en el estudio no consultaron más de tres páginas de los miles disponibles en la Red sobre un tema determinado. 

Por el contrario, las personas que se educaron antes de la llegada de Internet volvían a las fuentes y profundizaban en ellas en lugar de saltar de una página a otra. 

¿Qué es una Wiki? Ejemplos

¿Qué es una Webquest? Ejemplos

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
http://www.isabelperez.com/webquest/


Ejemplos de webquest acá: http://www.aula21.net/tallerwq/fundamentos/ejemplos.htm

¿Qué es un Blog? Ejemplos

Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee.
Ejemplos:
- Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.


- Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos.


- Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc. dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos de audio (podcasts).


- Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. En la siguiente tabla ves algunos ejemplos







 http://www.isabelperez.com/taller1/blogs.htm